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高等数学教学团队举行本学期第二次集体备课
供稿:何强 | 审核:白羽 | 摄影: | 发布日期:2021-11-02
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10月26日上午,高等数学教学团队进行了本学期第二次高等数学集体备课,主要介绍和讨论了高等数学第三章和第四章的教学内容,并对第一次月考成绩进行了分析与总结。会议由数学与数据科学系副主任何强老师主持,系主任王利萍老师、全体高等数学任课教师参加了会议。
首先,吕大昭老师介绍了第三章中值定理与导数应用的主要内容和要求,并指出,学生对于利用零点定理、罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理证明时,构造函数较为困难;对于判断函数曲线的凹凸性,做题时因定义易记反而常出错;对于本章曲率内容,虽然以往考试出题较少,但大多工科专业后续专业课都会用到,所以仍需讲授;泰勒展开式经常考,对于应用考研时会揉合到求极限中;整体来讲,本章节内容考试占分比重相对多一些。
接着,吴尚文老师从概念和计算两个方面分析了第四章不定积分的教学内容和要求。对于概念,学生理解原函数比较困难,积分的基本公式需强调背熟;对于计算,主要涉及两大块,换元和分部积分,有理函数的积分通常揉合到换元积分中讲解。虽然考试中不定积分的试题不多,但不定积分运算是一种基本运算,在其他试题中经常考,如:定积分、多元积分、微分方程等。对比考研大纲,内容上差不多,只是考研题难度会深一些。
随后,何强老师从优秀率、及格率、平均分三个方面分析了第一次月考成绩,并与近三年月考情况进行对比,通过与任课老师沟通指出现在教学过程中存在的一些问题。王利萍老师对于月考试题类型和题目数量征求了任课教师的建议和意见。
最后,高等数学任课教师进行了研讨交流,发现了一些共性问题:课堂上学生玩手机难以控制;与定义相关、运算复杂、证明等题目学生掌握情况不理想;试卷中填空选择比重相对较高,因没过程,容易失分;A班存在两极分化较现象,部分A班学生积极性不高等等,大家表示在后续的教学过程中将重点关注。