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2022年6月9日下午，数学与数据科学系召开了《高等数学》优秀教学案例分享暨教学研讨会，会议由系主任王利萍主持，数学与数据科学系全体教师参加了此次活动。

首先，吕大昭老师分享了专业课程《电路理论》第五章低阶电路暂态分析中应用到的高数知识，并以此作为教学案例引入《高等数学》教学过程中。此类具有专业背景的教学案例，有助于学生了解所学数学知识的应用领域，提升学习兴趣与主动性。进一步，吕老师分析了专业课中运用的高数知识点与高数课讲授知识点的异同：例如，专业课《电路分析》中一阶线性微分方程利用特征方程求解，而高数课中运用变量分离法求解，特征方程法主要应用于二阶线性微分方程的求解；此外，函数及其导数的表达符号在高数课和专业课中也存在差异，专业课和高数课教师需要加强沟通，以免学生在专业课学习过程中产生困扰。

随后，刘世祥老师从“如何在课堂上吸引学生”以及“如何做好教材的处理和内容的处理”两方面分享了自己的教学经验；张鸿鹰老师立足于“如何上好第一堂课”、“因材施教”、“不断积累精简课件、“注重概念方法的引入”、“如何上好习题课”谈了自己多年授课的感想。

系主任王利萍和《高等数学》课程负责人何强表示三位教师教学经验丰富，本次交流深受启发、收获颇多，对中青年教师很有启发与帮助，希望中青年教师在今后的授课过程中继承发扬老教师的优秀品质，与时俱进，适应新时代学生的特点，打造更适合学生的课堂。

最后，《高等数学》课程负责人何强汇报了高等数学课程改革的下一步计划：进一步推进课程信息化建设，建设在线考试系统和试题库，优化在线阅卷系统，录制知识点全覆盖的课程微课，以及推进课程与各专业的对接工作。